Não podemos negar que a internet, o celular e a mídia em geral estão presentes cada dia mais em nossas vidas. A cada dia que passa nos habituamos mais com essas novas tecnologias, tudo hoje acontece de forma muito rápida; nos comunicamos pela internet, pagamos contas, compramos, estudamos, obtemos informações, ou seja,temos o mundo em nossas mãos. Hoje vivemos num mundo onde temos informações em abundância.
A revolução da tecnologia já não pode mais ser negada por nós profissionais da educação, e o medo de não poder conviver com ela deve ser aos poucos superado, uma vez que ela deve ser vista não somente como apoio mas como um meio, mais um instrumento de aprendizagem. O universo da educação não pode negar que através da tecnologia também ocorre aprendizagem.
Porém, essas novas tecnologias por muitas vezes deixam alguns professores inseguros e sem saber como lidar com elas, seja pela falta de conhecimento e até pela afinidade para lidar com elas.
Muitas vezes por não saber exatamente como lidar com elas, nossas aulas, por mais que nos esforcemos tornam-se rotineiras e ultrapassadas, por isso levar o aluno a ter contato com as novas tecnologias fará com que eles sintam-se motivados, aprendam e ensinem, pois a tecnologia para eles faz parte do dia-a-dia, é como ter que se alimentar e dormir.
Como diz Moran:”O conviver virtual vai tornar-se quase tão importante como o conviver presencial. A escola precisa de uma sacudida, de um choque, de arejamento. Isso se consegue com uma gestão administrativa e pedagógica mais flexível, com tempos e espaços menos predeterminados, com modos de acesso a pesquisa e de desenvolvimento de atividades mais dinâmicas”.
Por isso todos nós precisamos conversar, planejar e executar ações pedagógicas inovadoras, com paciência e cautela, devagar, mas firmes, de cabeça erguida. Sabemos que sempre haverá professores que não querem mudar, mas uma grande parte deles está esperando novos caminhos, e se não ousarmos trilhá-los como vamos aprender?
Texto disponível em www.eca.usp.br
